MODULAGE, une offre de services et de ressources pour éditer votre projet de formation numérique.

Mobile-learning, E-learning, MOOC, COOC, Blended-learning, Serious-game, etc.

Modulage Pro

Une équipe de formateurs, coachs et conseillers pour
vous accompagner dans toutes les étapes de votre projet :

  • Analyse et diagnostic pédagogique
  • Ingénierie et architecture du contenu
  • Scénarisation et créativité
  • Mesure des résultats

Modulage Pro

Modulage Studio

Une plateforme de ressources créatives et techniques pour
optimiser vos contenus de formation digitale :

  • Graphistes, illustrateurs, photographes
  • Prise de vue, montage vidéo, voix off
  • Créateurs de motion design, serious-game
  • Intégration en ligne des contenus et codage

Modulage Studio

Modulage Live!

Accédez à toutes les solutions Modulage et plus, pour
booster vos réunions et conférences.

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Créer
une formation
centrée sur l’apprenant

Concevoir
le contenu par un
processus collaboratif

Assembler
les solutions
sélectionnées

À propos

D’où venons-nous, que sommes-nous,
où allons-nous ?

Paul Gauguin

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Astuces & Actus

Retrouvez bientôt nos astuces & actus

Ils nous font confiance

Nous avons fait appel à Modulage pour mettre en forme une présentation dense et complexe de manière à la rendre accessible et vivante. Compréhension rapide de la demande, communication fluide et directe, production conforme au contrat passé et, pour ne rien gâter… les engagements sur les délais sont clairement tenus ! Bref, je n’hésiterai pas de refaire appel à Modulage en cas de besoin.

Modulage n’est pas une entreprise de plus dans la nébuleuse des créateurs de contenu digitaux (e-learning, blended…etc.). Modulage se distingue par l’expertise pédagogique que porte les 2 fondatrices, Noémie et Monique. Nous avions plusieurs modules e-learning à notre actif et avons contacté Modulage pour afin de modéliser un module et à terme externaliser la future production. Dans leur proposition, elles ont été au-delà de la demande, puisque elles ont réalisé une analyse des besoins, une analyse des modules existants (en toute bienveillance) et on fait une proposition pédagogique, disruptive tout en restant dans le cadre de référence de Hager.