Name: Construire le parcours de progression
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Ce processus de travail collaboratif décrit l’architecture du module de formation et pose les contenus de chaque grain pédagogique.

Description

Tableau de Progression de l’Apprenant – TPA Optimiser : l’implication de l’apprenant, l’interaction entre les ressources techniques et les contenus, l’enchaînement du dispositif. Ce document est élaboré à la suite d’un processus collaboratif entre l’équipe projet du client et le consultant MODULAGE. Il décrit l’architecture du module de formation et permet de :

Poser l’articulation des contenus numériques,
Déterminer les grains pédagogiques (petites unités d’apprentissage sous forme de présentations, vidéos, jeux pédagogiques),
Etablir un cahier des charges (graphique et éléments d’animation) pour la réalisation de la formation à distance.

Le TPA va préciser également les étapes de progression de l’apprenant, les liens pédagogiques à instaurer, l’objectif d’apprentissage de chacun de ces grains. Cette prestation fait l’objet d’une restitution écrite, – TPA- et d’un entretien de synthèse d’une heure environ.

Autres offres pédagogiques

1

Déterminer l’impact du projet de formation

Diagnostic

Cette analyse du contenu de formation pose les conditions de réalisation du module E-learning en fonction de 4 critères : pédagogie, construction, contenu, navigation.

1

Determine the impact of a learning project

Diagnostic

As a fundamental stage during the creation of an E-learning content, this analysis uses 4 criteria - learning structure, learning flow, content, navigation – to explore the learning impact and conditions of success of the training to be developed.

2

Créer l’expérience de l’apprenant

Alignement

Ce processus de travail collaboratif vise à créer les conditions d’apprentissages optimales.

2

Create the learning experience

Alignement

This collaborative work process focuses on creating an optimal learning structure and flow.

3

Design the learning flow chart

Architecture

This collaborative work process describes the architecture of the training module and defines the contents of the learning grains.

4

Storyboarding the training content

Scénarisation

This document organizes the different elements - text, pictures, animations, interactions - for each of the grains or pedagogical element.

4

Scénariser le contenu de formation

Scénarisation

Ce document ordonne les différents éléments entre eux - texte, images, animations, interactions - pour chacun des grains pédagogiques.