Name: Déterminer l’impact du projet de formation
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Cette analyse du contenu de formation pose les conditions de réalisation du module E-learning en fonction de 4 critères : pédagogie, construction, contenu, navigation.

Description

L’Evaluation de l’Impact Pédagogique – EIP Optimiser : les résultats opérationnels, l’impact sur l’apprenant, les conditions de réussite. Etape fondamentale dans la création d’un E-learning, cette analyse permet de poser les conditions de réalisation et de réussite du module à développer. L’EIP permet de poser un regard expert sur un contenu à transformer en formation à distance en fonction de 4 critères : pédagogie, construction, contenu, navigation. En nous basant sur un document existant à transformer en formation à distance

une formation présentielle,
une ‘’fiche produit’’,
une description du projet de formation

Nous formulons nos préconisations pour optimiser l’impact attendu de cette formation. Ce diagnostic fait l’objet d’une synthèse écrite – EIP – et d’un entretien téléphonique de restitution d’environ 30mn.

Autres offres pédagogiques

1

Determine the impact of a learning project

Diagnostic

As a fundamental stage during the creation of an E-learning content, this analysis uses 4 criteria - learning structure, learning flow, content, navigation – to explore the learning impact and conditions of success of the training to be developed.

2

Create the learning experience

Alignement

This collaborative work process focuses on creating an optimal learning structure and flow.

2

Créer l’expérience de l’apprenant

Alignement

Ce processus de travail collaboratif vise à créer les conditions d’apprentissages optimales.

3

Design the learning flow chart

Architecture

This collaborative work process describes the architecture of the training module and defines the contents of the learning grains.

3

Construire le parcours de progression

Architecture

Ce processus de travail collaboratif décrit l’architecture du module de formation et pose les contenus de chaque grain pédagogique.

4

Storyboarding the training content

Scénarisation

This document organizes the different elements - text, pictures, animations, interactions - for each of the grains or pedagogical element.

4

Scénariser le contenu de formation

Scénarisation

Ce document ordonne les différents éléments entre eux - texte, images, animations, interactions - pour chacun des grains pédagogiques.