Determine the impact of a learning project

Diagnostic

As a  fundamental stage during the creation of an E-learning content, this analysis uses  4 criteria – learning structure, learning flow, content, navigation – to explore the learning impact and conditions of success of the training to be developed.

The Learning Impact Assessment – LIA Boost learning impact, operational results and set conditions for success. As a  fundamental stage during the creation of an E-learning content, this analysis highlights the learning impact and conditions of success of the training to be developed. The LIA uses 4 criteria – learning structure, learning flow, content, navigation – to provide an expert look at the content to be transformed into distance learning. We use your existing document (a classroom training design, a ‘’product sheet’’, a work process, a description a training project….) to set our recommendation for an optimal learning experience. The package includes  a written report – LIA – and a 30 min feed back session (phone or online) .

Autres offres pédagogiques

1

Déterminer l’impact du projet de formation

Diagnostic

Cette analyse du contenu de formation pose les conditions de réalisation du module E-learning en fonction de 4 critères : pédagogie, construction, contenu, navigation.

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2

Créer l’expérience de l’apprenant

Alignement

Ce processus de travail collaboratif vise à créer les conditions d’apprentissages optimales.

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2

Create the learning experience

Alignement

This collaborative work process focuses on creating an optimal learning structure and flow.

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3

Design the learning flow chart

Architecture

This collaborative work process describes the architecture of the training module and defines the contents of  the learning grains.

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3

Construire le parcours de progression

Architecture

Ce processus de travail collaboratif décrit l’architecture du module de formation et pose les contenus de chaque grain pédagogique.

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4

Storyboarding the training content

Scénarisation

This document organizes the different elements - text, pictures, animations, interactions - for each of the grains or pedagogical element.

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4

Scénariser le contenu de formation

Scénarisation

Ce document ordonne les différents éléments entre eux - texte, images, animations, interactions - pour chacun des grains pédagogiques.

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