- The best adapted learning approach in line with the level of complexity of the training to be created
- The level of involvement of the learner and the bridges to build with the operational application
- Relevant technological means (videos, serious-game, interactivity etc.)
- The conditions for success and follow-up of distance learning (online tutoring, discussion forum …)
- The volume of the digital training to be created (number of screens, duration of an animation)
Autres offres pédagogiques
1
Déterminer l’impact du projet de formation
Diagnostic
Cette analyse du contenu de formation pose les conditions de réalisation du module E-learning en fonction de 4 critères : pédagogie, construction, contenu, navigation.
1
Determine the impact of a learning project
Diagnostic
As a fundamental stage during the creation of an E-learning content, this analysis uses 4 criteria - learning structure, learning flow, content, navigation – to explore the learning impact and conditions of success of the training to be developed.
2
Créer l’expérience de l’apprenant
Alignement
Ce processus de travail collaboratif vise à créer les conditions d’apprentissages optimales.
3
Construire le parcours de progression
Architecture
Ce processus de travail collaboratif décrit l’architecture du module de formation et pose les contenus de chaque grain pédagogique.
3
Design the learning flow chart
Architecture
This collaborative work process describes the architecture of the training module and defines the contents of the learning grains.
4
Scénariser le contenu de formation
Scénarisation
Ce document ordonne les différents éléments entre eux - texte, images, animations, interactions - pour chacun des grains pédagogiques.
4
Storyboarding the training content
Scénarisation
This document organizes the different elements - text, pictures, animations, interactions - for each of the grains or pedagogical element.